科技盒子“爆改”科技小车 腾讯游戏助力低资源地区少年玩转前沿科技

时间:2024-12-30 00:59:32 来源:飞扬跋扈网

身形小巧、爆改结构精密的科技科技电动四驱车,是盒科不少孩子的童年回忆和手工启蒙。但当电动小车和传感器、车腾编程主板、讯游戏助遥控手柄等前沿科技结合,力低又将迸发出怎样的资源创意火花?

在腾讯成长守护团队的帮助下,“爆改”科技小车的地区种种可能性,正被一群好奇心旺盛的少年小学生们一步步发掘。

科技盒子“爆改”科技小车 腾讯游戏助力低资源地区少年玩转前沿科技

11月10日,玩转由腾讯成长守护发起、前沿和平精英公益支持的爆改第二届腾讯未来战队· 机器人竞技赛在合肥少荃体育中心正式开赛。共有来自云南、科技科技新疆、盒科江苏以及安徽四所乡村小学的车腾学生团队参赛,通过图形化编程与科技小车互动,让学生在游戏化学习的过程中培养工程思维、合作能力,全面激发科技创新潜能。

(图说:腾讯未来战队· 机器人竞技赛赛事现场。)

最终,来自新疆库尔勒市第八小学的星火战队突出重围,成为本次比赛的冠军战队。

游戏化元素调动学习热情 少年化身编程高手

相比于传统枯燥的编程学习,本届腾讯未来战队· 机器人竞技赛的赛制设计中,加入特殊的游戏化玩法,融入了“抢空投”、“缩圈”和“物资收集”等趣味环节,希望增加赛事趣味性,激发未成年人科创学习的热情,提升计算机科学、控制工程、机械工程、物理学、电子工程等多种能力。

(图说:参赛选手在起跑线前准备开启竞技。)

五年级的吕小天和任梓银是冠军星火战队的“编程手”和“操作手”。赛事之余,编程也是两人共同的爱好。除了本次机器人竞技赛,他们还参加了多场与编程相关的地方比赛,都曾取得不错的成绩。

(图说:腾讯未来战队· 机器人竞技赛冠军,来自新疆库尔勒市第八小学的星火战队。)

星火战队的带教老师余鸿雁,也是一名发掘孩子们编程潜能的“伯乐”。“孩子们的创意和兴趣是最宝贵的,我一直都鼓励他们要做自己的原创,发挥脑洞。编程只是一种工具,一种实现想法的途径,我希望更他们在学习编程的过程中,提高思维能力,建立自信心。”她说。

此外,本次参赛的另外3支队伍中,来自安徽太和县第二小学的“梦幻起航队“获得亚军,江苏省徐州市沛县杨屯镇中心小学的“飞龙战队”获得最佳编程奖,云南省文山州富宁县第一小学的“未来启梦战队”则获得最佳团队奖。

游戏化学习助力青少年成长 为边远地区开启科技教育之窗

对于边远地区的学校而言,获得体系化的科技教育资源并非易事。余鸿雁回忆,此前受限于经费,孩子们并没有机会接触硬件编程;而在云南省富宁县第一小学中,由于教学资源和师资力量的紧缺,“未来启梦战队”的带教老师王允伟不得不从一名语文老师“跨界”兼职编程老师;沛县杨屯镇中心小学的孩子们,甚至没有可供操作的机房,只能通过在纸上写代码,轮流使用教室中唯一的一台电脑进行演示。

幸运的是,这些师生在科技教育资源上的需求,正在被越来越多的外部力量所关注。本次比赛中孩子们操控的“科技小车”,其背后的工具材料和技术支持,正是来自腾讯成长守护、壹基金联合发起,腾讯游戏、腾讯超核玩家共同助力的“给孩子一堂科技课”项目。“给孩子一堂科技课”为参赛队伍提供了多项硬件和教学资源上的直接支撑,包括10套“未来科技盒”加3个扩展包、25课时编程与竞技课程、教师培训、赛事组织及多类科创活动支持。

其中,“未来科技盒”以拼装和驱动??机器?为基础玩法,采?“游戏化学习”的教学理念,结合新课标要求,让学?们在了解电机、传感器、开发板等硬件的同时,通过DIY组装有创意的??,学习配套的图形化编程课程,完成??机器?的驱动,提升创意实践能?、基础编程能?、团队协作能?。

(图说:“未来科技盒”。)

近年来,腾讯成长守护团队一直致力于通过“疏堵结合”的方式正确引导未成年人使用网络。除了用技术严管铸牢未成年人保护防线外,成长守护团队也在科技方向上大力推广“游戏化学习”走进欠发达地区,通过“未来教室”和“给孩子一堂科技课”等项目,让乡村孩子轻松玩转前沿科技,看见更为广阔的世界。

数据显示,截至2024年8月底,“给孩子一堂科技课”项目已为全国28个省市自治区的200所学校提供了2000套科创设备,并已开展4,839课时科创课程,覆盖277,798人次受益学生。

未来,腾讯游戏将持续探索“游戏化学习”模式,激发孩子输出科技成果,培养他们的科技兴趣与素养。同时,也致力于将更多优质、及时且实用的科创教育资源普及到全国,特别是边远地区的中小学科创教育工作者团队中,助力教师们的职业发展,引领更多孩子感受科技的魅力,共创青少年科技教育蓝图。

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